Estimada Editora:
Son conocidos los diversos aportes de la investigación cientÃfica, con el único fin de crear nuevos conocimientos para el avance de la Ciencia, pilar fundamental para el progreso de las naciones. Por esta razón, toma vital importancia poder difundir nuevos hallazgos mediante la comunicación cientÃfica, a través de las publicaciones en revistas especializadas.1) En tal sentido, las cartas al editor suponen un aporte favorable para el crecimiento de las diversas áreas de la investigación cientÃfica.
Es valioso reconocer algunas de las situaciones en las cuales podrÃamos optar en la redacción de una carta al editor: manifestar una opinión crÃtica de un hecho médico, ampliar aspectos generales o especÃficos no mencionados en un determinado estudio de reciente publicación, redactar deficiencias en la metodologÃa o interpretación de estudios previos en la revista, y otros.2) Familiarizarnos con la lectura crÃtica y redacción cientÃfica desde la etapa estudiantil favorece mucho el desarrollo de capacidades de redacción tanto de un artÃculo original como el de cartas al editor. La lectura crÃtica representa una práctica necesaria si se quiere conservar y utilizar datos fiables y precisos para la experiencia biomédica; asimismo, deberÃa considerarse una destreza habitual entre profesionales de la salud. Todo ello es de vital importancia, debido a que en la actualidad podemos diferenciar un gran número de investigaciones carentes de una metodologÃa rigurosa, por lo cual para su elaboración no fueron tenidos en cuenta todos los procedimientos cientÃficos.3
La redacción cientÃfica es una competencia fundamental para la difusión de investigaciones a un nivel académico competente, ello repercute de manera favorable a largo plazo en el progreso profesional, no solo en investigadores, sino también para estudiantes con ganas de pertenecer a la comunidad cientÃfica. Por lo tanto, es necesario poder perfeccionar de manera progresiva las técnicas de escritura cientÃfica.4
En el mundo las publicaciones cientÃficas incrementan por año en alrededor de un 3 %, lo que no difiere mucho en Sudamérica como región. El Perú aporta a esos datos el 1 % de los artÃculos publicados en la región.5 EspecÃficamente en el Perú se ha podido favorecer la investigación cientÃfica, eje de la educación en las universidades, a partir de la puesta en vigor de la Ley Universitaria Nº 30 220.
Destacamos, pues, la importancia de las cartas al editor como un instrumento abierto para incentivar el debate cientÃfico y como vÃa de iniciación en la actividad investigativa de estudiantes y profesionales. Lo que conduce luego al desarrollo de nuevas investigaciones e investigadores con ansias de aportar a la comunidad cientÃfica.
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1. Duracinsky M, Lalanne C, Rous L, Dara AF, Baudoin L, Pellet C, et al. Barriers to publishing in biomedical journals perceived by a sample of French researchers: results of the DIAzePAM study. BMC Med Res Methodol. 2017;17(1):96. DOI: 10.1186/s12874-017-0371-z
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2. Velázquez J. Utilidad de la sección Cartas al Editor en las revistas médicas. Bol Med Hosp Infant Mex. 1984;41:186-7.
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3. González JC. Lectura crÃtica de la literatura cientÃfica: un ejercicio necesario para la práctica. Multimed. 2015 [acceso: 28/10/2020]; 19:982-4. Disponible en: Disponible en: http://www.medigraphic.com/pdfs/multimed/mul-2015/mul156a.pdf
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4. Singh V, Mayer P. Scientific writing: strategies and tools for students and advisors. Biochem Mol Biol Educ. 2014;42(5):405-13. DOI: 10.1002/bmb.20815
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5. Bornmann L, Mutz R. Growth rates of modern science: a bibliometric analysis based on the number of publications and cited references. J Assoc Inform Science Technol. 2015;66(11):2215-22. DOI: 10.1002/asi.23329
- » Recibido: 09/11/2020
- » Aceptado: 12/11/2020
- » Publicado : 10/09/2021