Prevalencia de disfunçión temporomandibular y asociaçión con factores psicológicos en estudiantes de Odontología
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Prevalencia de disfunçión temporomandibular y asociaçión con factores psicológicos en estudiantes de Odontología |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | George Azevedo Lemos; Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Brasil |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Pâmela Lopes Pedro da Silva; Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Brasil |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Marcília Ribeiro Paulino; Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Brasil |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Vanderlúcia Gomes Moreira; Prefeitura Municipal de Bayeux; Brasil |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Rejane Targino Soares Beltrão; Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Brasil |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | André Ulisses Dantas Batista; Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Brasil |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | síndrome de disfunción de la articulación temporomandibular; ansiedad; depresión; estudiantes. |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: El modelo biopsicosocial enfatizando la naturaleza multifactorial de los Trastornos Temporomandibulares ha ganado importancia, pero algunos estudios presentan resultados contradictorios cuanto a su relación con los factores psicológicos. Objetivo: Determinar la prevalencia de signos y síntomas de este trastorno y su asociación con el estrés emocional, la ansiedad y la depresión en estudiantes de Odontología. Método: Para esto, se seleccionaron al azar 135 voluntarios de una universidad pública brasileña. Los criterios de exclusión fueron: ausencia de dos o más dientes (excluyendo los terceros molares); uso de prótesis desmontable; uso de aparatos de ortodoncia (fijo o móvil), en el momento del estudio; participantes en tratamiento para trastorno u otro dolor orofacial; no firmar el consentimiento informado. Los signos y síntomas de Trastornos Temporomandibulares fueron recolectados a través de cuestionario y examen clínico. Para estimar la presencia de factores psicológicos se utilizó la escala Hospital Anxiety and Depression, traducida y validada para el portugués. Los datos fueron tabulados y analizados de forma descriptiva y estadística. Las asociaciones entre las variables, el estrés emocional, la ansiedad, la depresión y trastorno fueron verificadas por las pruebas de Chi Cuadrado (x2) o Exacta de Fisher, con p <0,05. Resultados: 76,3% de la muestra presentaron el trastorno, donde en 54,1% este fue considerado de grado leve, mientras en 22,2% fue verificado necesidad de tratamiento. 34,1% de la muestra afectada presentaron solamente signos clínicos articulares. El estrés emocional se asoció estadísticamente con el trastorno y la necesidad de tratamiento. La ansiedad y la depresión están asociados sólo con la necesidad de tratamiento. Conclusión: La prevalencia de Trastornos Temporomandibulares en la muestra de estudiantes universitarios fue alta, con mayor frecuencia de signos clínicos articulares y asociación con el sexo femenino, el estrés emocional, la ansiedad y la depresión. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Editorial Ciencias Médicas |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | CNPq |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2015-07-02 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/764 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Rev Cubana Estomatol; Vol. 52, No. 4 (2015): Octubre- Diciembre |
| 12. | Idioma | Español=es | pt |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
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